周期表、中学教科書に復活

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050405-02395881-jijp-soci.view-001

いいことだ。というより、当然か。
ゆとり教育じゃ、技術立国は難しいぞ。
この間の男の子や姪から聞いたのだが、最近の小学校や中学校では、化学実験をほとんどしないらしい。
教科書に書いてあるからする必要がない、というのが理由なんだそうだ。
もちろん別に理由はあるんだけど。
部活で科学部とかに入っても、実験は危ないのでやらせてもらえないとも聞いた。
ここで指導要領に文句を言ってもしょうがないが、現実的に一番面白くないやり方で教えてるね。
実験のない化学、物理、フィールドに出ない地学。
それのどこが面白いんだい？

科学が好きな子供は、すすんで博物館、大学などに連れて行ってもらって下さい。
あなたの好奇心を満たすものは、そこにしか無くなってしまいました。
逆に言えば、そこにはいくらでもあります。
お父さんお母さんも、「勉強しろ」と言う前に、子供を博物館に連れて行ってあげて下さい。
大学の体験入学や学会地方支部、国立科学博物館でいろいろな催し物をしています*1。
その道のプロでもうなるほど面白いです。
ちなみにオレは以前、体験入学で「単結晶育成とＸ線結晶構造解析」を中高生に教えていました。
単結晶を育成し、回折計にのせ、反射データを収集。この反射データから hkl ファイルを作り、直接法で解析。原子の座標を決めて最小自乗法で精密化し、R を１０％以下まで落とすということをしていました。
やっぱり結晶づくりのウケがいいです。

子供も大人も、キラキラした結晶が大好きなようだ。
つまるところ、そこなんだよね。

*1:たとえば、オレのやってる化学の分野では、今週末の土曜日に科博の分館（新大久保）であります。